І ми віднесемо квіти до пам’ятника Т. Шевченкові у нашому місті. Помолимося і поклонимося великому генієві України.

 Іванова Н.

Презентація електроприладів

«Домашні помічники»

Мета. Дати дітям уявлення про електроприлади, про використання електричного струму вдома (через інтерактивні форми роботи). Поповнити словниковий запас дітей назвами електроприладів.

Закріплювати знання про правила поведінки з електроприладами.

Формувати у дітей поняття про охорону власного життя і здоров’я, вміння уникати ситуацій, які пов’язані з небезпечним користуванням електрикою.

Виховувати свідоме розуміння цінності власного життя, соціальну компетенцію дитини.

Хід презентації.

Увага! Увага! Запрошуємо вас на презентацію електроприладів «Домашні помічники». Для того, хто відгадає загадку, я вручу бонусну карточку і це буде знижкою при покупці товару. Будьте уважні,  приготуйтеся відгадувати загадки.

Диво-скринька – в ній вікно,

У вікні – щодня кіно?

                   (телевізор)

Стоїть у куточку, їсть пилюку хоботочком,

Радо пил він вдихає, не хворіє і не чхає,

                  (пилосос)

Я завжди на мотузку, на столі чи у кутку,

До розетки як припнуть, мовби човен рушу в путь,

Згладжу хвилі всі, будь-ласка, як я зовусь?

                            (електропраска)

А без мене як у домі?

Обізвався всім відомий шкафчик-помічник.

Кожен з вас до мене звик,

Вам продукти зберігаю,

Вчасно холод свій вмикаю.

                            (холодильник)

Барабан великий має,

Хоч в оркестрі і не грає.

Барабаном покрутила –

І білизна сніжно-біла.

                                   (пральна машинка)

Шумить і гуде, а в дірочку швачка йде.

(швейна машина)

Що то за гість, що темноту їсть?

                                 (настільна лампа)

Маси, креми всі збиває,

Мамі в кухні помагає.

                                    (електроміксер)

Має носик, ручку має –

Всіх нас чаєм пригощає.

                          (чайник)

Вмить підсушить нам волосся,

Щоб чекать не довелося.

                    (фен)

Дуже добру пам’ять має,

Хутко все запам’ятає,

Де почує яку вість –

Слово в слово розповість.

                                             (радіо, магнітофон)

Різні функції відомі,

Добрий помічник у домі,

Це машина так і знай –

Називається… (комбайн)

В нім знання з усього світу,

Мишка може їх розкрити.

                                  (комп’ютер)

Меле людям для утіхи

Зерна кави і горіхи.

                                   (кавомолка)

По дроту ходить, пітьму розводить.

                                                  (електричний струм)

(Діти відгадують загадки і за кожну відгадану загадку отримують бонусну карточку.)

 Всі ви добре знаєте, що ці електроприлади є добрими помічниками, а чому вони називаються електричними? (Тому що живляться електричним струмом).

Тож електричний струм є добрим помічником і живе у кожному домі.

В якому місці дому він живе? (В розетці).

Розетки закривають заглушками і це не випадково, тому що в розетку категорично заборонено вставляти будь-які предмети, електричний струм є дуже небезпечний для життя. Це важливо пам’ятати постійно.

Чи знаєте ви правила користування електроприладами? (Так)

Прилади – помічники

Лиш в електрику ввімкни,

Але ти ніколи не забудь,

Від біди подалі будь.

І розетку так і знай,

Без дорослих не вмикай.

А коли виходиш з хати,

Все потрібно вимикати.

І за шнур ти не тягни,

Краще вилку ти візьми,

Дріт оголений. Увага!

До такого не підходь!

Інший шлях собі знаходь.

Отож скажіть чи можна дітям вмикати електроприлади? (Ні).

А тепер настав час пограти цікаву захоплюючу гру «Магазин побутової техніки». То прошу вибирати необхідний вам товар, не забувайте про поведінку в магазині. Спочатку купувати будуть ті діти, в яких є бонусна картка, а інші в цей час пограють гру «Домалюй» (на столах лежать аркуші паперу, на яких зображені геометричні фігури до них слід домалювати деталі, щоб вийшов електроприлад)

Віра Охота, вихователь ДНЗ №3 м. Радехів

Маленькі природолюби

(сценарій свята)

Вихователь: Охота В.Б.

Ведуча.       Коли ти любиш все навкруг,

Коли тобі промінчик друг,

Травинка, квіточка мала

Земного сповнені тепла,

То ти частиночка природи,

Її одержиш нагороду –

Здоров’я і цілющу силу,

Немов широкі й дужі крила.

Вчить сніжок нас чистоти,

Сонечко вчить доброти,

А дерева всіх порід

Вчать нас жити дружно.

У природи цілий рік

Ти навчайся, друже.

Ведуча.       Малята хочуть розповісти про те, що ж таке довкілля.

Це сонце і місяць,

І блискавка й грім

І хмарки із неба

Привіти шлють всім.

Це вітер веселий,

Що з травами грає,

Ранкова зоря,

Що у небі засяє.

Струмочок маленький,

Що швидко біжить,

Це батько і мати –

Без них не прожить

Земля, де ти ходиш,

Вода, що ти п’єш,

Будинок рідненький,

В якому живеш.

І друзі й садочок,

Усе, що довкола,

Що любиш, шануєш,

Завжди бережеш,

Словом єдиним –

Довкілля назвеш!

Воно дасть тобі силу,

Наснагу, дозвілля,

Бо сам ти також є

Частинка довкілля.

Ведуча.        Щоб довкілля радувало око, його треба збагачувати, доглядати,

берегти і любити .

   Липка

Я, маленька липка,

Виросту велика –

Не ламай мене.

Я медовим цвітом

Зацвіту над світом –

Бережи мене.

Тінь тобі я кину

У гарячу днину –

Ти шануй  мене.

Від дощу сховаю

Вранці серед маю –

Ти полий мене.

Будемо з тобою

Ми рости обоє –

Ти люби мене.

Виростеш за роки,

Підеш в світ широкий –

Не забудь мене.

                  П. Воронько

    Вишенька.

Ранньою весною

В нашому садку

Я сама садила

Вишеньку струнку.

І шумить листвою –

Вже така як я!

Від усіх найкраща

Вишенька моя!

                  Г. Бойко

Береза стоїть на узліссі.

Стоїть собі береза

У травах і кущах,

І білі свої ноги

Все миє на дощах.

Прошу вас, із берези

Ви соку не точіть,

Ви краще їй сестричку

Зелену посадіть.

Ви краще їй шпаківню

Поставте на гілках,

Щоб прилітав до неї

Друг лісу, добрий птах.

                     Л. Забашта

                                       Садіть деревину

Садіть, діти деревину

При хатинці рідній,

Садіть в полі і в городі,

Місце де пригідне

Садіть її над потоком,

На межі, на грядці

Та при битім чорнім шляху,

При непевній кладці.

Садіть яблуні і груші,

Сливи і малини,

Садіть всяку деревину –

Праця ця не згине.

Гра  «Хто швидше підлиє деревце»

Ведуча У садочку малята з допомогою дорослих ще й садять квіти та доглядають за ними.

Сьогодні малята копають грядки

Сьогодні малята копають грядки:

Уперше в житті вони садять квітки.

Від того й усмішка у них на лиці.

І сонце вітає малих: - Молодці!

                              Л.Савчук

 «Ми скопали квітники»

В дитсадочку квітники

Ми самі скопали

Грабельками залюбки

Землю причесали.

Скоро, скоро розцвітуть

Різнобарвні квіти.

От які у нас ростуть

Працьовиті діти.

                            М.Познанська

«Посаджу я квіти»

Мамо, мамо, дай лопатку,

Я піду копати грядку…

Рожі, мальви і дзвіночки

Посаджу я в три рядочки.

Буде їх роса поїти,

Буде щедро сонце гріти…

Як до школи вперше йтиму –

Ось такий букет нестиму!

                            В.Лучук

Пісня «Квіти на підвіконні»

Ведуча. Але не тільки дерева, кущі та квіти слід доглядати, а й                                                                  

              комах, звірів, пташечок. Про що й піде мова у наступних рядках.

«Не лови метелика»

Просить  Богданка Оленочка:

- Ти не лови метеличка,

Крилець йому не рви,

Хай літає, хай кружляє

Понад луками чистими…

Хай милується земля

Крильцями барвистими!

                          В.Коломієць

Ведуча. Наша природа потребує захисту та допомоги, і ми з вами охоче даємо обіцянку:

Гнізд пташиних, нір звіриних

Руйнувать не будем ми ніколи.

Хай пташенятам і малим звірятам

Дуже добре буде з нами поруч.

Ведуча.   Щоб стати другом природи, людина має бути доброю, справедливою,

              ніколи не завдавати шкоди ні пташці, ні комашці, любити квіти, ліс,

              річку – все те, що зветься природою.

                 А бути добрим нам допоможе усмішка, подарована один одному,

              сонечку, вітру птахам, метеликам усьому довкіллю, в якому панує

              така гармонія і рівновага.

«Гармонія»

У природі – рівновага,

Всім приділена увага,

Заєць має довгі ноги,

У козла – копита й роги,

Сокіл в крилах має силу,

Стриж в польоті бистрокрилий,

Черепаха не втікає,

Бо надійний панцир має.

В їжака колюча шуба, -

Їжака і вовк не скуба.

Не вмирали ще від спеки

Ні ворони, ні лелеки,

Бо в природі є водиця,

Полети – скупайсь, напийся.

Сніг мете, мороз лютує –

Лис у шубі не бідує.

Все навколо замерзає –

Цап про чоботи не дбає.

Ні сороки, ні синиці

Не вдягають рукавиці.

І птахи, і звірі, й квіти

У природі – вільні діти.

Всіх природа не забула,

Всіх до себе пригорнула.

Сонце світить, сонце сяє,

Пестить землю, зігріває.

Землю щедру і багату –

Велетенську нашу хату.

Все візьмемо до уваги,

Не порушим рівноваги.

Ведуча.       Бережімо ріки,

Бережімо води,

Як матусю рідну,

Бережім природу!

Подаруй матусі казку

(Сценарій до свята дня матері, для дітей середньої групи)

 Діти з повітряними кульками в руках під веселу музику забігають до зали і стають півколом.

Місяць травень іде, щиро усміхається.

Пісню лагідну веде, з усіма вітається.

Мамам всім дарує він усмішок багато,

І вітає любих мам з їхнім гарним святом

Із веселим святом. Із кінцем зими.

Любих наших мамам привітаємо ми.

Мамі заспіваємо радісних пісень.

Маму привітаємо у жіночий день.

Пісня :

Матусі наші рідні, найкращі з усіх мам

Цю пісню гарну й ніжну даруємо ми вам.

Пісня: (діти дарують мамам (кульки) і сідають на стільчики).

Ведуча: Матусям нашим рідним у це весняне свято

                Ми хочемо ще й казку цікаву показати:

«Був-жив собі у лісі звичайний їжачок.

Він мав на спинці повно колючих гілочок.

Ось вирушив до гаю піти наш їжачок,

Щоб мамі-їжачисі набрати квіточок.

(Хлопчик-їжачок виходить з хатинки, виконує кілька рухів і йде по залу)

Вийшов на галявину, глянув їжачок –

Аж квітоньки навколо свій ведуть танок.

(дівчатка-квіточки виконують танець квітів)

Їжачок: Ой. Які чудові квіти. З ними буду я дружити.

               Я сюди покличу маму. Щоб помилувалась вами.

Ведуча: Аж біжить руда лисичка, довгохвоста лісовичка.

         Вибігає із ліска – раптом бачить їжачка!

 Лис. Добре, що тебе зустріла – я сьогодні ще не їла.

Їжачок: Ой-ой-ой.Слід рятуватись, десь хутенько заховатись.

               У клубочок я згорнуся і подалі відкочуся.

               Квіточки допоможіть, від Лисички захистіть.(ховається у квітах, а лисичка шукає)

Лис.: Де подівся їжачок? Тут букет із квіточок

Вед. :Скрізь пошастала кумася й знов до лісу подалася,

           Їжачок же з квіточками разом рушили до мами.

(з хатинки виходить їжачиха)

Ведуча: Вийшла з хати їжачиха, знана в цих краях кравчиха.

Їжачиха: Йде стежиною вперед різноколірний букет.

                 Як же можуть квіточки йти, немовби діточки.

Їжачок: Це я, матусю, твій синок.

               Приніс, рідненька квіточок.

               Тебе зі святом я вітаю і міцно-міцно обнімаю.(обіймає їжачиху).

 Дитина. 1. Весняні перші квіти – це проліски блакитні.

                 Вони як очі в мами – і ніжні і привітні

Дитина.2. В лісочку, на галявці у березневі дні

        Їх можна відшукати і мамам принести

Дитина. 3. Матусям нашим любим ми подаруємо,  їх

        Обнімем, приголубимо рідненьких мам своїх

Пісня:

Хлопчик.1. Дівчаток також ми вітаємо. І щастя їм усім бажаємо.

Хлопчик 2 Готові ми пообіцяти ніколи їх не ображати.

Вед. В нас дівчатка не ледачі – роботящу мають вдачу:

         Вміють прати й вишивати та ще й мамі помагати.

(інсценівка пісні «Маленька помічниця»)

Ведуча: Хлопчики-горобчики сидите тихенько?

               Чи приготували ж ви подарунки ненькам?

 Хлопчик: Подарунки є у нас - показати саме час.

 (виконують пісню-гру): … «

Дитина: Коли сонечко ласкаве ляже спочивати,

               Буде нам бабуся рідна колискову співати.

Дитина: А сьогодні я бабусю з святом привітаю.

               І бабусі рідній пісню заспіваю.

 Пісня (про бабусю):

( може бути якась гра про бабцю). :

Вед :Вже веселощі час кінчати, але хто це так спішить на свято?

 З являється Карлсон. (жартує за вибором)

Карлсон:Привіт Друзі! Ви мене впізнали?- так я Карлсон,що живу на даху і їм смачнюче,солодке варення, а ще білий шоколад м-м-м ням-ням, цукерки звичайно, і взагалі всі солодощі що є на Землі! Мені дуже закортіло до вас на свято,може у вас є щось солоденьке?

Ведуча: А з Чим ти Карлсон до нас завітав?

Карлсон: Почекайте, я ж приніс вам,дітки подарунки (іде до дверей, та приносить в’язку ( кульок))), ось вам дітки, грайтесь та звеселяйтесь!

Ведуча: Карлсон, а ти приніс щось нашим любим мамам та бабусям?

Ах я зовсім забув, поки летів до вас, просто із голови вилетіло,ось так тьху і вилетіло…Малята, але ж ви мені допоможете? Правда?

(Усі разом: Так!!!)

Зате я знаю як підняти вам настрій,вам вашим люби матусям та бабусям,ось подивіться які вони красиві!!!(виймає із кишені мильну бульбашки,і дує на глядачів та малят).

( «І як справжній джентльмен запрошую жінок на гарний танок»)

(під пісню «Мама» діти разом з мамами танцюють вальс)

Н.Коваль, 2014р.

КОНСПЕКТ

 заняття з християнського 

виховання для батьків, вихователів

з музично-літературним пріоритетом на тему:

«Я хочу, я можу, я буду чемною дитиною»

( підготувала Вихователь Ляшок Л.Я)

        Мета:

Продовжувати формувати формувати уявлення дітей про моральні норми відносин між людьми.

Вчити розрізняти і виявляти своє ставлення до позитивних і негативних якостей.

Збагатити знання про Бога (Бог створив все живее і неживе), про людину, яка має житии з іншими в любові.

Розвивати звязне мовлення, увагу, уяву, пам’ять.

Виховувати бажання бути прикладом для інших (веселим, щасливим, добрим, чемним).

На дозвілля запрошені батьки, вихователі, діти двох старших групп.

– Христос рождається!

Вихователь 1:  Вітаю усіх у нашій залі. Затишно і тепло нам сьогодні, бо є діти, батьки, вихователі; почуєм гарне слово, задушевну пісню, можна розглянути сімейні газети-оповіді про родини, про те чим у них живуть.

– сьогодні усі разом прославимо Бога у своїх молитвах, віршах, піснях. Ще раз переконаємося у силі Господньої опіки, покажемо яка в нас сильна віра, велика любов до Ісуса Христа, сина Божого. Спільно віддамо дяку за щоденну опіку Матінці Божій – Пречистій і Преблагословенній Діві Марії. Тема нашого заняття: «Я хочу, я можу, я буду чемною дитиною. (Діти повторюють).

Вихователь 2: Усі ми створені Богом. А діти, тобто ви всі (показую) діти-ангелята, подібні один до одного: маємо (діти відповідають) 2 руки, 2 ноги, очка, носик, зубки, вушка. Але відрізняємося за кольором шкіри, волосся, вагою, одягом, зростом, поведінкою. Звичайно, поведінкою. Хтось із вас чемний, хтось дуже чемний, хтось трішечки нечемний…

– є в нас нечемні діти?

– напевно ні, бо всі ми слухаємо Божу науку, знаємо молитви. А зараз послухайте вірш «Ну й гарно все придумав Бог».

      Ну й гарно все придумав Бог:

      Як тато й мама – то удвох,

А як бджола – то у гурті,

Сова в дуплі на самоті.

Придумав рибок ціле море,

Карпати гори, хмари – гори.

Придумав Сонце – сонях у горі,

А зорі засвітив як ліхтарі

І місяця поставив на сторожі,

Лілеї, чорнобривчики і рожі.

А щоб забути все сумне

Придумав Бог тебе й мене.

Вихователь 1:  Бог існував завжди, але колись давно не було людей про яких він міг би піклуватись. Не було ні дорослих, ні маленьких дітей. Земля була темним порожнім місцем. Тоді сказав Бог: нехай буде світло – і світло стало. Так створив Бог ніч, день, чудове голубе небо, зібрав воду в одне місце – з’явилася суша. Потім Бог створив рослини, дерева, велике жовте сонце, блискучі зірки, сяючий місяць. Потім були птахи, які би літали в небі, риби – щоб плавали в морі. А ще появились тварини. Та без людини світ Божий лишався порожнім. Тоді Бог створив чоловіка і жінку – Адама і Єву. І з того часу Бог опікується нами: дорослими і дітьми, що живуть на його землі.

А щоб були ми чемні, то говоримо різні молитви тоді, коли лягаємо спати, коли стаємо, коли робимо якесь діло.

Юрчик таку молитву знає:

          Вчуй мене, мій милий Боже

          Цілий день мене беріг ти:

          Одягав та годував,

          Щиро дякую тобі я

          За дари ті, що ти дав.

          Вибачай мені злі вчинки

          І на сон благослови,

          Завтра вранці знов до праці

          Спасе, ти мене збуди.

Вікторія теж знає вранішню молитву:

– Дякую, тобі, Боже,

За ніченьку гожу

Дякую любенько, що підняв раненько,

Тебе, Господи, прославляю,

Тебе, Господи, величаю.

            Молюся щиро до тебе:

            Дай нам чистого неба

            Дідусеві та бабусі

            Таткові і матусі

            Здоровячка дай

            І кожній родині по всій Україні

            Щастя й добро посилай.

       Дуже люблять наші діти перед обіднім сном казати молитву «Ой, Ісусе, глянь на мене». Діти складають руки і промовляють:

– Ой, Ісусе, глянь на мене,

Зроби гарне дитя з мене,

В мене серце ще маленьке,

В ньому ти, Ісусе, дорогенький.

Я до тебе ручки зношу,

Для мами, для тата здоров’ячка прошу.

Дуже чемний хлопчик Тарасик вивчив вірш «Який ти добрий, Боже»

Який ти добрий, Боже,

Даєш нам все, що гоже,

Даєш нам голосочок

Для добрих співаночок.

А ми тобі співаєм, мов пташечка під гаєм;

Як ластівочка в стрісі.

Як щиглик на горісі.

Пісня «Ой, Ісусе, мій рідненький».

Вихователь 1: Чи ми завжди чемні? Як то бути чемною дитиною? А чи дорослі бувають чемними? А чим відрізняються діти від дорослих? А чому є нечемні діти, якщо у кожного є ангел-хоронитель?

– Всі діти мають свого ангеле-хоронителя. Біда в тому, що ви, діти, не завжди його слухаєте. І це не вина ангелів, а самих дітей. Ангел-хоронитель навчає тільки доброго, але він ніколи не примушує його слухати. Цього не робить навіть Бог. Господь нам дав вільну волю, тому ми можемо робити те, що хочемо. Тільки від нас залежить, будемо ми когось слухати чи ні. Якщо ми молимося до Ангела-хоронителя, то він нам підкаже як житии щоб сподобатися Богові: сіяти в своїй душі зернятка добрих звичок – тоді у старості пожнемо добрий урожай. Справді, якщо ви будете годинами сидіти біля телевізора, не вчити уроки, розкидати іграшки, зачіпати один одного до сліз – не має сумніву, що будуть згодом проблеми. Щоб цього не сталося – молімося до свого ангела-хоронителя, просімо в нього поради, бо він наш найкращий друг.

Ангел і хлопчик.

Жив на світі хлопчик гарний

Був розумний і охайний.

Але часом так траплялось,

Що в хлопчика зло вселялось.

Він то плакав, то кричав,

Іграшки кидав й бурчав.

Їв, мов слоник, без зупину…

Підмінили нам хлопчину…

То скажіть нам всі разом,

Що ж то сталось з малюком?

Раптом – Ангел прилетів,

На плече хлопчині сів:

Його ніжно обійняв і тихенько сказав:

«Хлопчику, в таку хвилину

Слід про мене пам'ятати,

Лише чемних і слухняних

Можу я охороняти.

Пісенька «Будьте чемні».

Вихователь 2: Наші діти із середньої групи чемні, ну, дуже чемні, хоть в рамку вставляй. Давайте, пограємо в гру «Вгадай про кого це?» (вгадаєш – у рамку личко вставляєм). Будьте уважними (тут мені допомогли ваші мами і бабусі).

   Читаю віршики про дітей, вони впізнають себе, ідуть до рамки, всі інші плескають.

Біленькі сніжинки на мене сідають,

Мене за ялинку, напевно, вважають.

Не знають сніжинки,

Смішинки маленькі,

Що я не ялинка, а просто – Іринка.

                        Неначе лісовий дзвіночок

                        У мене голосочок

                        І карі оченята мої,

                        І радісно мені в моїй сімї,

                        Де я, сестричка і матуся,

                        Дідусь і бабуся.

                        Я сонечко, красуня, кицюня, ве-ре-ду-ля!

                        І все це тільки… Анна-Марія.

Наш Ілля – козак сильний,

Він усе встигає,

Фарби веселкові, аплікації чудові

На папері розкладає,

І у спальні він по ліжках радісно стрибає,

А втомившись, цілих дві години кольорові сни розглядає.

Ввечері, ідучи додому, мама все питає:

«Що ви там робили у садочку? –

Ілля мружить хитрі очки

«нічого: їли, спали, вередували…»

                 Наш Андрійко – чемний хлопчик!

                 Добре серце має.

                 Він сестричку сильно любить,

                 Й батьків поважає.   

Це Богданчик, добрий хлопчик,

Щедрий, рухливий – машинок безліч має,

У садочок йде охоче, без мами себе не уявляє.

                 Родилась ти у перший день весни,

                 І сніг лежав, зима ще не здавалась,

                 Та в крихітному серці від тепер

                 Стежинка у життя розпочиналась.

                 Вікторія – назвали ми тебе,

                 А значить це, що з нами перемога.

Толік, Толічка, Толюся

Найрідніший для матусі.

Він – господар в нашій хаті,

Усім любить помагати:

Мамі вдома прибирає,

Восени врожай збирає,

Взимку сніг вдворі змітає

І сестричку наглядає.
Маму треба шанувати!

Ось такий росте синок,

Український козачок.

                         У нашої Юлі дві малі долоньки,

                         Кіски дві, і ніжки дві,

                         Щоб стрибати по траві.

                         А язик, хоча й один,

                         Але меле, наче млин.

Росте синочок в нас гарненький,

Розумний він, такий чемненький,

Його веселий голосочок,

Немов би польовий дзвіночок.

Життя щасливим робить нас,

Ну а ім’я його – Тарас.

                      Я собою невеличка,

                      Добра, щира, вольова.

                      У веснянках ніс та щічки,

                      Кучерява, золота.

                      Я, порівняно, маленька,

                      Та стараюсь так робить,

                      Щоб татусь мій і матуся

                      Могли мене похвалить.

У Тетянки стільки всяких справ:

Без Тетянки хто б отак прибрав?

Хто так гарно ліжечко ковдрою накрив?

Хто старанно віником скрізь позамітав,

Витер пил ганчіркою зі столу і вікна? –

Все Тетянка, все вона сама.

                    Наша донечка Софійка

                    Гарна, добра і розкішна,

                    Щоранку умивається,

                    До садочку збирається.

                    Має друзів там багато,

                    Буде Оксані Василівні помагати.

                    Помічниця в нас вона –

                    Це Софійка дорога.

Рано-вранці до схід-сонця

Виглядає у віконце,

Коси у рожевих стрічках –

Весела дівчинка Марічка.

Заповзята і кмітлива,

часом трохи вередлива.

Вдома малює, читає, співає,

Щоранку до садочка поспішає.

Імя їй дали не випадково,

Бо народилась в день святковий,

Сповнений Божої ласки, надії,

На день народження Діви Марії.

                     Оленка наша помічниця

                     І гарна господиня,

                     Завжди помиє посуд

                     Чи навіть пилососить.

                     Підлога враз блищить,

                     Коли вона помиє

                    Та братику уроки помагає вчити,

                    Англійську вмить сприймає,

                    Та за компютером вона

                    Всі ігри дограває.

                    Ми любимо її усі,

                    Вона надія наша та помія

                    І раз у раз усмішки золоті

                   Дарують радість і втіху.

                   Це найдорожче, що в нас є,

                   Бо в нас вона єдина,

                   Така усміхнена в житті,

                   І щедра, і гостинна.

А Настуська наша гарна

Має кіски довгі.

Вміє мамі помагати

І татуськові сказати.

Її хвалим ми усі,

І бабусі й дідусі.

                 В нас є дівчинка маленька,

                 Звуть її Софійка.

                 В неї щічки румяненькі,

                 В неї кучері біленькі,

                 І танцює, і співає,

                 Бо веселу вдачу має.

                 Мамі завжди помагає,

                 Посуд миє, прибирає,

                За сестру не забуває,

                Книжки, зошити складає,

                Вчить уроки помагає,

                Татові казки читає.

Я маленький хлопчик,

Стасик мене звати,

Народився взимку,

Бо так хотів тато.

І тепер я виростаю,

Добру вдачу маю,

І усю свою родину

Щиро поважаю.

Люблю матінку свою,

Доброго я татка маю.

А маленьку свою сестричку

Бавлю й забавляю.

А як в гості до нас прийдуть

Дідо і бабуся,

Я їх радісно зустріну,

Щиро усміхнуся.

Щоранку, як сонечко в небі засяє

Бабусина радість у спальню вбігає.

Хоч ще невеличка, затее нелінива,

Ускочить на ліжко – і зараз до діла.

То книжку приносить,

То ляльку вбирає,

То квіти підлиє, котові співає.

А песика свого у візочок вкладе,

Щаранку в садочок до діток веде.

А як у дворі годує курчат,

В клітку загляне до малих кроленят,

Почухає в спинку маленьку свинку…

Як вийде надвір – молоточком стукоче,

Все робить бабусина радість охоче.

Бабуся радіє та щей  промовля:

«Щодня – то все більшає радість моя».
Росте, як та квіточка в нашім саду,

Сашуня, Сашунечка – звуть дівчинку цю.

Тата і мами я синочок,

Люблю діток і дитсадочок.

Іграшок багато маю.

Із конструктора гараж складаю.

А машин багато так,

Що вже цілий автопарк.

До пяти умію рахувати,

Футболістом хочу стати.

Ще малюю і співаю,

На гітарі трішки граю.

В діда Василя найкращий внук,

Признаюся хто я – Андрійко Карплюк.

Вихователь 1: Молодці, що впізнали себе. Всі зрозуміли, якими чемними вас хочуть бачити ваші мами і тати, бабусі.

Оленко, Юля, я знаю, хочете як подякувати Матінці Божій за те, що живете на світі і можете бути такими чемними сестричками.

Спасибі Матінко Божа,

Що цвіте у садочку рожа,

На городі квітнуть мальви,

А в долині – буйні трави…

Що у мене таткой  ненька,

Що співає соловейко,

Що під квітами калина

Заквітчалась як дівчина.

Ти подяку в нас приймай

              За наш милий рідний край.

              За поля, сади квітучі,

              За плоди, квітки пахучі…

              За хатину і за мову

              І за пісню колискову

              Ми вклоняємось тобі

              Низько-низько до землі.

Пісня «Бог мене любить».

Для чемних діток сюрприз гарний світлий і білий. Поверніться до столів, візьміть свого ангелика, намалюйте йому личко таке, як у вас (очки, носик, губки, волосячко). Діти малюють, дорослі співають величальну пісню

«Ми дякуємо тобі».

Дякуємо всім за участь у нашій розмові. На правду дуже чемними були всі. За це Вам – повітряний поцілунок.

На світі білому єдине як і Дніпрова течія вогнище родине, оселя, наша сім’я.

(сім’я Сторощук Христини).

(основні способи, якими батьки виражають любов: дотик, слова, заохочення, допомога, подарунки).

Прислівя і приказки: діти – окраса дому.

Любов матері на віддалі гріє.

Шануй батька й неньку –

Буде тобі скрізь гладенько.

Без сім’ї нема щастя на землі.

Родина – це найдорожче в моєму житті.                 

 (сім’я Шмакова).

Живемо в мирі в колі рідної землі

(Вишенський)                                                                    

Сімя – джерело людського життя.

Господи, благослови моїх батьків,

А ще рідних й прадідів-дідів.

Благослови, прошу, увесь мій рід,

Благослови наш нарід.

Благослови, ти Господи мене,

Щоб серце я мала щире і просте.

(Оленка Береза)

Я найкраще сонечко на землі.

«Мама, сестричка і я –

Ось моє життя.»

(Обервенець А.М.)

Підсумок: Бог любить усіх людей – дорослих і малих, здорових і недужих, праведників і грішників «І буду вашим Батьком, а ви моїми синами і дочками» – сказав Господь.

Він з любовю приймає і вислуховує кожного, хто звернеться до нього з проханням.

Боже, я хочу, я можу, я буду чемною дитиною!

Сценарій

народознавчої  розваги з фізкультурно-музичним пріоритетом

« Хочемо  стати козаками» ( для дітей старшого дошкільного віку)

Діти виходять з  жовто-синіми стрічками , виконують вправи .

1

Там, де море є глибоке,

Де заквітчані Карпати,

Де степи такі широкі,

Що очима не обняти, -

Там є наша Батьківщина -

Україна!

2

Там, де сонечко іскриться,

Де весняний вітер віє,

Де на горах є столиця -

Наш великий, славний Київ,

Там є наша Батьківщина -

Україна!

Звучить пісня « Україно- ненько»

3

За шляхами, за дорогами,

За Дніпровими порогами,

За лісами за високими

Наші прадіди жили.

4

Мали Січ козацьку спільну,

Цінували волю вільну,

І країну свою рідну,

Як зіницю берегли.

- Знаю я одного козака Богдана, якого ми запросили до нас в гості, подивлюся, чи вже прийшов. Вітайте, козак Богдан з нами.

Козак Богдан  ( дідусь вихованця)

                           Дітей, батьків, гостей, усіх   вітаю

                            Вам здоров я та щастя бажаю

                            Хай від вас недоля завжди ховається

                            А в душі ясне сонечко усміхається

                            І на те веду я мову,

                            Що не буде переводу козацькому роду.

- Розкажіть нам, дідусю про козаків.

В сиву-сиву давнину

Козаки йшли на війну,

Бо на рідну Україну

Сунулися без упину

Ляхи, турки та татари,

Москалі та яничари.

Щоб палить сади і хати,

Щоб людей в неволю гнати.

Козаки скликають раду :

- Не буде ворогу пощади !

Вірні коні рвуться в битву,

Крешуть іскри з-під копита.

За чарівний спів дівочий,

За спокійні дні та ночі –

Шаблі весело дзвенять,

Вражі голови летять.

І на морі, і в степах

Наганяли вони страх,

Бо найкращі вояки –

Запорозькі козаки !

І не буде переводу

Українському народу

Доки із глибин сторіч

Долина козацький клич.

Звучить козацький марш.

- І ми хочемо стати козаками.

Козак Богдан : Щоб козаком стати треба волю мати…Українцями ви вже народилися,

 вишиванки у вас вже є, і є воля. А подивіться, що я вам приніс. ( у мішку – шаровари, шапки-папахи) Хто швиденько збереться, козаком перевернеться.( звучить музика, хлопчики одягаються, козак підбадьорює , щоб поспішали і  у колону ставали)

« Будем козаками»

5

Гей, козаче – козаченько,

Тай хоробре серденько,

Ой, міцні в нього руки –

Ворогам для науки!

6                  

Як козак засміється –

Ворог з остраху трясеться,

Як козак заспіває –

Вороги чимдуж тікають!

 7                     

Як козак затанцює –

Увесь світ його чує,

Зелен-дубе розвивайся,

Гей душа, розкрвайся!

 10

 Гоп-гоп, гопачок,

 Затанцює козачок!

 Танець хвацький,

 Дуже вправний,

 І веселий, і забавний.

11

 На дозвіллі і в поході.

 Козаку стає в пригоді.

 Та не тільки це танок,

 А й військовий ще урок.

 Це мистецтво звуть отак:

 Славний бойовий гопак.

«Бойовий гопак.» ( у виконанні братиків вихованців, що відвідують школу мистецтв)

8                                          

Гей, гуляти-воювати

Знов поїдемо брате,

Не топтали щоб чужинці

Наші землі українські!

 9                     

Там чи смерть, чи життя -

Нам не буде забуття!

Якщо голови складемо –

У піснях доживемо!

« Гей там на горі січ іде»

Козаки були вправними вершниками. Чи вправні наші хлопчаки?  Гра « По конях»( хто швидше осідлає «коня»)

Гра « Їду , їду  на коні»

12

Раз - два - голова,

Щоб трималася на в’язах

Ми тренуємо всі м’язи

Три - чотири, руки в ділі -

Раз кулак, два кулак -

Бий сильніше, козак.

13

Щоб триматись на коні,

Треба ноги нам міцні,

Сильні ноги, дужі ноги -

Не злякаються дороги.

Підемо разом в присядку -

Це найкраща нам зарядка.

Вправи з палицями

А чи знаєте ви , діти, що означає слово «козак»

Козак – це вільна людина! Ось так.

А як називається наша батьківщина?

А як називалося бойове укріплення козаків? – Запорізька Січ.

А  військова  одиниця козаків – називалася  кіш,

А козацька оселя? – Курінь

Козацький корабель – « Чайка»

А хто знає, як називалася зачіска, котру носили козаки?

Козак Богдан

 Оселедець – не рибина,

 А козацькая чуприна.

 Він за вухо зачіпався

 Та під шапкою ховався.

14

Ой, зібрались козаченьки, раділи й посміхались,

У своєму дружнім колі силою вихвалялись.

15

Козаченьки, вам радіє навіть в небі сонце!

В чому ж ваша сила – сильна?

Розкажіть нам, хлопці.

16

Я козак, ім'я – Максим,

Вистачить у мене сил.

Не дивіться, що малий,

Я до бою – запальний!

естафета

17

Я – козак Володимир ,  

Силу богатирську маю!

То ж зі мною краще – мир

Я усіх попереджаю.

18

 Воїн я,  Давид – від Бога

 Полководець хоч куди.

 Я пройду крізь стіну й воду

 Хай бояться вороги.

19

А я гострий розум маю,

Я Вадим і теж козак.

Без чіткого плану дій

у війську – ніяк…

План дій такий ;

20

Я – Роман , козак нівроку, задніх не пасу.

І своїй країні рідній користь принесу!

Лист я можу написати в будь-який момент!

Хоч турецькому султану та хоч президенту.

21

Дмитро я, парубок моторний,

І хлопець - хоч куди, козак!

У кожній справі  я проворний,

До боротьби я теж мастак.

 22

Присягаєм – край наш рідний

Над усе любити.

Рідний народ шанувати

І для нього жити.

23

 Присягаєм - рідну мову

Завжди визнавати.

По-вкраїнськи говорити,

Молитись, співати.

24

Як ріка не піде вгору,

Як сонце не згасне –

Так ми того не забудем,

Що рідне, що власне.

25

Нас ніколи ворог злий

Зломити не зможе.

І дотримати присяги

Поможи нам Боже.

« Наша сотня вже готова»

Козак Богдан

Ще малий, але ж сміливець —

Сам біжить у гай...

Ти, мій хлопче, українець —

Те запам'ятай

Жінок і дівчат на Січ не брали, бо навіщо козакам зайві сльози і зітхання. Жінки і дівчата проводжали козаків у походи, молилися Богу  і виглядали додому . Втомлені і непереможні поверталися козаки…Тоді радощам не було меж.

Український танець парами

Так танцювати уміють тільки галичанки.

26

Галичанка я маленька

Україна — моя ненька...

Ліси, поля і долини

Рідна серцю батьківщина

27

 В мене стрічка у косичці,

 Файні квіти на спідничці,

 І водичка у відерці,

 А Вкраїнонька у серці.

28

 Я співаю і сміюся

 Батьківщиною горджуся

 Вишиванка: мальва-квітка  

 Я  красуня- українка.

29

 Хай почує спів мій пташка

 І замріяна ромашка,

 І галицькі міста і села,    

 Бо щаслива я й весела.

30

 Де б не був ти, в якім краю

 Любий хлопче, так і знай

 Кращої, від українки

 Навіть не шукай!

« Гей, соколи»

Козак Богдан

Маленькі козачата, батьки , я запрошую усіх на козацький куліш. З собою мати миску, ложку, гарний апетит і записничок, щоб записати, як куліш приготувати, бо такого ви ще не куштували !

Іванова Н.

Сценарій свята

для молодших дошкільнят « Слово мама, росте разом з нами»

                                        ( Іванова Н.В., Гарамус М.В.)

Діти з квітами заходять під ліричну музику, стають зграйкою по центрі   залу

Слово «мама» росте разом з нами тихо, як тихо ростуть дерева, сходить сонце, розцвітає квітка, як гладить дитину по голівці рідна рука. І так же тихо воно приходить на уста - промінцем маминої усмішки і ласкавістю її очей, листочком вишні і світлинкою сонця, пелюсткою квітки і радістю веселки, теплою лагідністю руки і вечірньою молитвою,

Сьогодні ми зібралися для того, щоб привітати наших найдорожчих у світі людей - своїх матусь і бабусь з Днем матері. Ми з любов'ю і вдячністю хочемо сказати: - Спасибі вам, дорогі наші матусі, за недоспані ночі, за ваші колискові пісні, за любов, тепло та ласку. Бажаємо всім вам завжди бути молодими, здоровими, веселими і щасливими. Нехай ваша доля завжди оберігає вас!

Лунає музика, діти дарують мамам і бабусям квіти

1 Матуся, матінка, веде у світ дитину;

 Ще над колискою співає їй пісень

 І просить в Бога доленьку чарівну,

 І молить Бога за дитя щодень.

2 Веде за руку в дивосвіт щоднини,

 Показує, як дихає земля.

 Як сонечко сідає за хмарини

 І різноквіттям вкрилися поля.

3 Матусю мила, найрідніша в світі,

 Ти наше сонце щире і ясне.

 Ти дбаєш, щоб завжди були ми ситі,

 Твоя любов дитину не мине.

 4Ти вчиш дітей, виховуєш щоднини,

 У світ ведеш і думаєш про всіх.

 Найбільше щастя — мати для дитини!

 Її любов і ласка, щирий сміх.

5 Ти наше сонце лагідне, привітне.

 Від тебе ласка, щедрість і тепло.

 Нехай сьогодні усмішкою квітне

 Твоє лице, щоб радісно було.

6 День Матері і день весни ясної.

 Квітує травень, бджілкою дзвенить.

 День Матері — Мадонни пресвятої!

 Для тебе пісня хай у світ летить!

 Звучить пісня у виконанні Анни Жук

7 Найкраща в світі ти, моя матусю,

 Я — твій синочок, я — твоє дитя.

 За тебе я щовечора молюся

 І за здоров’я, й за твоє життя.

8 Бо тільки матінка, матуся наша мила

 Нас мудрості і доброті навчить.

 І дасть маленьким нам могутні крила,

 Щоб ми могли до мрії долетіть!

 9Матусю! Матінко рідненька,

 Моє ти сонечко земне.

 Найкраща, мила, дорогенька

 Ти в світ ясний ведеш мене.

10 Життя мені подарувала

 А скільки радості й тепла!

 І Матір Божую благала,

 Щоб долю добрую дала.

11 Зростаю я в твоїй любові,

 У щедрості і доброті.

 І з щирістю, що в кожнім слові,

 Мені так легко у житті!

Пісня « Вишиванка»

12 Снилось мені ясне сонце,

 Що в хаті світилось,

 А то лиш так моя мама

 Дивилася мило.

13 Приснивсь мені легкий вітрик,

 Що пестив колосся,

 А то мені моя мама

 Гладила волосся.

14 Снилась мені ягідочка,

 Як мед солоденька,

 А то мене цілувала

 Мама дорогенька.

15 Снились мені ангелики,

 Що в рай мене несли,

 А то мене мами ручки

 До серця притисли.

16 Снилося мені, що на крилах

 Я в гору несуся,

 А то мене із постелі

 Піднесла матуся.

Пісня « Цьомки для мами»

 17 зацвіли пахучим цвітом

Віти яблуні й вишень

Усміхаються з привітом

Ц щасливий мамин день

18 Матусю моя дорогенька,

 Це свято даруєм тобі.

 Яка ж бо ти гарна, рідненька,

 А очі які голубі!

 Такі голубі, ніби небо,

 Мов проліска синього цвіт.

 Ніколи їм плакать не треба,

 Хай радість несуть і привіт!..

Танець « Сонячний зайчик»

Вихователь :Сонячні зайчики- дітки сонечка, його промінчики, а чи знаєте ви ,як звати маму поросятка?, каченятка? Цуценятка? Телятка? Курчатка? Ось саме про пригоди маленького курчатка ми подивимось захоплюючу історію.

Драматизація « Пригоди весняного курчатка»»

 Ведуча 1     Маленьке весняне веселе курчатко

                     покинуло братиків, маму і татка

                     пішло за лісок, де зелена травиця

                                цвітуть маргаритки і пахне живиця,

 /курчатко танцює, згодом сідає на пеньок І плаче/

Ведуча 2             Заблудилось бідолашне, сонечко сховалось,

                             I само - саменьке в лісі темному зосталось.

Курчатко  мамо, де ти ? Відгукнися

                  Ти до мене повернися.

                  В лісі  темно, страшно стало

                   Ой боюся, я пропало.

                             Раптом зайчик - стрибунець через ліс і    

                             навпростець,

                             Біг собі в свою хатину ніс велику капустину.

Зайчик :            Ти Курчатко, заблудилось?

 Ти мале, з дороги збилось ?

  Не сумуй, ходи зі мною, веселіш    буде   з тобою.

Курчатко :      Не піду з тобою я, бо ти мама не моя.

Ведуча 3          І побіг веселий Зайчик,

                          добрий зайчик - побігайчик.

                         Вовчик - братик - сірий хвіст

                         Хворост оберемком ніс  

                                     бачить Вовчик , щось жовтеньке,

                         Безпорадне і маленьке.

Вовчик :               Хто ти, може ти метелик ?

   Чи комарик , чи  веселик ?

   Може сонечка дитятко ?

   Ні, напевно ти Курчатко

Ведуча 1          Вовчик став курча просити,

                          щоби помогло носити

                         Хворост з лісу, а мале

                         Каже знову те саме

Курчатко :      Не піду з тобою я, бо ти мама не моя.

Ведуча 1          Тут ведмедик лісом йшов, каже:

 Ведмедик:       Що це я знайшов?

                          Не цукерка, не малинка,

                          не заморська  мандаринка

                           Покладу тебе в кишеню

                          Дам тобі цукерок жменю

                          Буду я тебе любити

                          Зі собою скрізь носити.

Курчатко :      Не піду з тобою я, бо ти мама не моя.

Ведуча 2 :      Лисичка хитра, чепурна

                         Стежинкою поволі йшла

                         Така вже була мила,

                         курятинку любила.

                         Не кубик « Маггі»,

                         не « Галину  бланку»,

                         Вживала лапки до сніданку

Лисичка: Заведу тебе, курчатко, до твоєї мами, татка.

Стрибай в кошичок, маленьке

Ти мені, як син рідненький

 Ведучі разом: Ой же лихо, ой біда!

                         З’їсть Лисиця зла курча

                          Треба півника покликать

                          Відвернути можна лихо

 ( Діти кличуть Півника. Півник  разом з Курочкою вибігають)

Курочка :  Ти , Лисице, не хитри, нам курчатко поверни

                   Треба буде, в бій піду, а дитятко поверну.

Півник ( виступає вперед): Я боятися не стану, носа твого вмить дістану.

                                               Міцні зуби, гострий дзьоб.

                                               Крила, як у півнів трьох.

                                               Забирайся, утікай , а курчатко залишай.

Півник проганяє Лисицю, обіймає Курочку і курчатко.

Курчатко: Завжди буду я слухняне

Поважати буду маму

Слухатися буду татка

Чемним буду я курчатком.

Звучить пісенька «Мамо»( Марія Федун) у виконанні Катрусі і Анни Жук.

Вихователь: Бабуся! Яке тепле і лагідне слово, скільки у ньому затишку , любові і добра.

Бабуся пригорне до серденька, розрадить, пожаліє і чимось смачненьким почастує.

Встала раненько бабуся моя.

Солодко спить ще велика сім'я.

Хутко смачненьких млинців напекла,

Теплого всім молочка принесла.

«Любі малята, швиденько вставайте,

Личко умийте і снідать сідайте».

Біля бабусі я сяду близенько:

«Дякую, бабцю моя солоденька!»

Завжди працює бабуся моя,

Любить бабусю вся наша сім'я.

Пісня « Бабуся-пташечка»

 Я з бабусею своєю

Дружу давно-давно,

І ми — скажу вам — з нею

В усьому заодно.

Така моя бабуся –

Найкраща у житті.

А руки ж у бабусі –

Ну просто золоті.

Вони що хоч уміють,

Скрізь роблять чудеса.

То місять щось, то шиють.

Подивишся — краса.

І в хаті і на дворі

Пороблять все як слід.

То чистять щось в коморі,

То варять нам обід.

А там — нічник засвітять,

Щоб спав міцніш онук.

Мабуть, немає в світі

Таких хороших рук!

( діти разом)

Бабусеньки милі,

Бабусеньки рідні,

Онукам та дітям

Ви завжди потрібні.

Вітаємо любих

Бабусь зі святом,

Їм зичимо щастя

Й здоров’я багато.

Для бабусь на нашому святі – « Весняний вальс» ( Наталія Кончук)

Вихователь : Весна подарувала нам багато чудових свят. Одне з особливих і важливих – Воскресіння Ісуса Христа. Можна веселитися і співати, танцювати і розважатися.

А гаїв очка так і проситься…і каже, що на горі-мак.

Хай музики нам заграють

Всіх гостей порозважають

Грають музики, пісня « Гоп-гоп, гопака»,

танець « Гопачок».

Тема заняття: Національна валюта.

Мета: Ознайомити дітей з функцією грошей, історією їх виникнення. Закріпити знання про державну символіку. Активізувати попередні знання з історії та сучасності. Виховувати повагу до історичного минулого рідного краю. Розширити та уточнити знання про сучасні українські гроші , їх призначення та використання, джерело їх надходження. Вчити дітей економно витрачати їх і вміло вибирати товар. Розвивати пам’ять , мислення , увагу . Виховувати ощадливість , економність , бережливість.

Матеріал: Старовинні гривні , сучасні гривні і монети-копійки , ножиці , паперові копійки, гаманець, пісня «Навчає мене мати» , вірш «Українець» ,історична абетка.

Хід заняття

Вихователь :

• Сідайте в авто

Дивіться у вікно

Монетний двір нас чекає

Мабуть давним-давно

(діти сідають в автобус, який зробили зі стільчиків. Водій бере - кермо , кондуктор – сумку, всі – гаманці. Діти сідають на стільчики , вихователь слідкує за посадкою дітей , домовляється з дітьми про поведінку у автобусі).

Кондуктор звертається до пасажирів:

• Кондуктор я

Квиточків маю я багато

І зараз буду продавати ,

Бо хочу я одержувать зарплату

Дорогу треба нам ремонтувати,

Мерщій квиточки купувати.

(кондуктор обілечує пасажирів , вартість квитка 3 грн. )

Вихователь : сідайте зручніше , і щоб дорога не здавалась довгою , давайте поговоримо про гроші і економіку.

Чи були гроші у сиву давнину?

• Ні .
• Як це без грошей жили люди?

Це було дуже давно. Жили люди великими родинами. Одна родина розводила дорогу , інша – вирощувала зерно. І люди почали міняти продукт на продукт свого сусіда, товар на товар і так почався обмін.

Поступово функцію грошей почали виконувати дорогоцінні метали (золото , срібло, платина…)

З цих металів виготовляли зливки різноманітної форми які називалися гривнями.

Гривня означає «голова». Носили її на загривку, тобто на шиї. Їх мали тільки багаті люди. За гривню можна було купити державу, місто .

Колись , дуже давно, тут де наша славна Україна, була держава – Київська Русь. Правив державою князь Володимир. Тут жили працьовиті , дуже трудолюбиві люди. Вони займались землеробством, рибальством, мисливством, гончарством, ковальством, обмінювали товар на товар і так жили.

Потрібно було їхати в інші країни і князь Володимир запровадив перші українські гроші – гривні. Виготовляли їх ковалі .

А зараз ми користуємося якими грошима?

• Гривнями!
• Де люди беруть гроші?
• Заробляють!
• Як заробляють вчителі, кухарі, лікарі?
• Вчать , готують, лікують!
• Хто зображений на гривнях?

Вихователь показує купюри, діти відповідають.

1 грн. – князь Володимир Великий

Володимир - князь великий

Охрестив киян в Дніпрі,

Потім церкву Десятинну

Він поставив на горі.

2 грн. – Ярослав Мудрий

Ярослав був мудрим князем

В Україні нашій – у Русі,

Поважав закон і правду

І його любили всі.

5 грн. – гетьман Богдан Хмельницький

Богдан Хмельницький булавою

Скликав на Січ свої полки

Він завжди першим йшов до бою ,

За ним спішили козаки.

10 грн. - гетьман Іван Мазепа

Мазепа - гетьман – будівничий

Його собори над Дніпром

За незалежну Україну

Боровся він з царем Петром.

20 грн. – поет, письменник Іван Франко

Франко Іван – його ім’я

Мов чисте золото сія,

Він так писати гарно вмів,

Що написав аж 100 томів.

50 грн. – Михайло Грушевський

Грушевський – перший президент

Український наш керманич

Народ його не забуває

Вулиці його ім’ям називає .

100 грн. – поет , художник, кобзар Т.Шевченко

Шевченко кожному із нас

Лишив безцінний дар,

Щоб наші душі осявав

Його святий «Кобзар»

200 грн. – поетеса Леся Українка

Лесю Українку

Знає цілий світ

Кожне її слово

Запашне, як цвіт

500 грн. – Григорій Сковорода.

Отже , на гривнях, тобто паперових грошах надруковані портрети відомих історичних діячів, визначні пам’ятки культури, а також Державний Герб. Гривні різняться за кольором і картинками, величиною. Монети – копійки виготовленні з двох видів металу, різної величини.

Гривня – це наша національна валюта. Свою грошову одиницю має кожна незалежна і самостійна держава.

• Як називається наша країна?(Україна)

• А ми з вами хто є? (Українці)

Вірш «Українець»

Я – не просто українець

Я – великий патріот

Я люблю, як тата й маму

Український наш народ.

Буду чесно працювати

Землю скривдити не дам

Буду світ увесь любити

І рости на радість вам.

Кожна незалежна країна має свої державні символи: прапор, герб і гімн. Наявність власних грошей – це також ознака Державності.

• Хто мені назве кольори нашого прапора?

• А який у нашої країни герб?

Тризуб можна побачити на зворотному боці кожної монетки, що ще раз засвідчує: гроші – атрибут державності. Є монети різної вартості. А колись їх називали копами. Цю старовинну назву можна зустріти і зараз. А зараз наш автобус зупиниться, бо ми під’їжджаємо і розімнемося трохи.

Фізкультхвилинка.

Я коза – дереза ( нахили голови вперед)

За три копи куплена, (нахили голови вправо - вліво)

На три боки луплена, (повороти тулуба)

Тупу-тупу ногами (тупотіння ногами)

Сколю тебе рогами (нахили в перед)

Ніжками затопчу (піднімання ніг)

Хвостиком замету (рухи поясом)

Тут тобі й смерть (притупування однією ногою)

Тут тобі й смерть!

- А щоб більше грошей було у нас, що треба робити? ( економно жити).

- Як ви розумієте економно жити? (не витрачати багато води, світла, газу. Не ламати іграшок, одяг і взуття берегти, телевізор довго не дивитись, довго по телефону не розмовляти і т.д.)

Вірш « Щоб гроші були в гаманці»

Я прошу матінку свою:

«Купи цукерку дорогу!»

Вона мені відповіла:

«Грошей нема».

Щоб гроші були в гаманці

Запам’ятайте правила оці:

Газ, електрику і воду

Бережіть, як свою вроду

В сім’ї, щоб злагода була,

Банан, цукерки, яблука

Усьому відповідь одна

Повинна бути економіка.

• А як у групі ми можемо бути бережливими і економними? (не бити посуд, не ламати іграшки, не псувати меблі, не бруднити коврове покриття – роззуватися).

• А як потрібно вибирати товар? (щоб вистачило грошей, щоб товар був якісний, хороший, не зіпсований).

Пісня «Навчає мене мати» (на мелодію пісні «Казала мені мати»)

Навчає мене мати

Гроші вже рахувати

Я гривники збираю

В сопілочку складаю

Як виросту велика

Я буду працювати

І гроші економно

Буду я витрачати

Як стану я доросла

То разом з чоловіком

Збудуємо хатину

Візьмем в кредит машину

Щоб мрії ці збулися

Нам треба підростати

В садочок ще ходити

І в школі ся навчати.

Гра « Розділи монети » (2 дітей збирають монети з різних видів металу, гра на спритність)

А зараз ми підходимо до монетного двору, запам’ятайте, що монетний двір, це місце де чеканять монети і друкують купюри.

(Діти сідають за столи, де заздалегідь підготовленні тарілочки одноразові, в яких лежать гаманці, ножиці, слід вирізати копійки). Діти працюють, а в цей час проводиться економічна вікторина для гостей:

• Що таке банк?

• Як одним словом назвати гривні, долари, марки?

• Як називаються гроші, які людина отримує за виконану роботу?

• Що таке сімейний бюджет? (і т.д.)

Мовленнєва гра « Закінчи прислів’я »

• Копійка – гривню (береже).

• Найбільше багатство (здоров’я).

• Здоровий буду, то грошей (добуду).

• Хто хоче багато мати, тому треба (мало спати).

• Достаток починається (з ощадливості).

• Зароблена копійка краще краденої (гривні).

• Що маємо не дбаємо, а втративши (плачемо).

Ось сьогодні ми дізналися дещо про виникнення грошей в Україні, поговорили про те, для чого вони нам потрібні. Щоб заробляти гроші, треба працювати, а щоб вони довше трималися, треба вчитися правильно їх витрачати. А наші батьки, бабусі, щоб зберегти заощадити гроші на зиму, що заготовляють: овочі, а також солять, консервують, сушать фрукти, а ще тримають кролі, кури, качки, бджоли, корови, свині.

вихователь Гладій Степанія.

Свято Миколая малі українці вітають

Ведучі

1  Марта Л.

У кожній країні є своє свято.

Там — Санта Клаус, в інших — Дід Мороз.

Ми любим Миколая. Нас багато.

Бо з нами — Матір Божа та Ісус Христос!

Фрагмент кімнати (  діти за столиком, на столі свічки)

2 Матвій

Є на світі свят багато

 Урочистих, визначних,

 Але Миколая свято

 Найприємніше із них.

3Сергій

Миколай святий — не казка,

 Це не Дід Мороз, о ні.

 Миколайчику, будь ласка,

 Ти приходь до мене в сні.

4 Іринка

 Під подушку я загляну,

 Рано-вранці посміхнусь.

 Подаруночки дістану,

 Миколаю поклонюсь.

 5 Роман

 Подаруночки — це свято,

 Та я молю не про те,

 Бережи матусю й татка,

 І хай рідний край цвіте.

4 Максим К.

 Люблять діти Миколая,

 Шану кожен віддає.

 Хто в мольбах його благає,

 Всім він поміч подає.

5 Стас

 Через нього Божа ласка

 З неба сходить до людей.

 Миколайчику, будь ласка,

 Завітай до всіх дітей.

5 Марта П

Підніму до неба рученята,

Помолюсь на Миколая свято!

Якщо вірить, молиться дитина -

Зійде благодать на Україну!

Вихователь:

Діточки, чи слухняні вибули вдома, в садочку?,   

Бо саме сьогодні  вночі прийде св. Миколай.

Діти хором

Розкажіть нам про Миколая .

Дивиться з образа святий Миколай на людей і серце його радіє, як і тоді, коли він ще жив на землі. Коли хтось хоче дістати подаруночок і своїми вчинками заслужив на це, то може помолитись до святого Миколая, бо Ніч чудових подарунків ще попереду…А все відбувається саме так: дале­ко в небі у ту ніч ви почуєте срібні дзвіночки: на санча­тах їде святий Миколай і заглядає в кожне віконечко, чи не забули дати подарунка всім його любим діточ­кам. А як забули, то нагадує їхнім батькам. Але ніхто, ніхто не має бачити, як ці дарунки готуються.

 Їдуть санчата поміж зірочками, переїжджають із хмарки на хмарку   Він знає, що в цю ніч всі мусять бути щасливі! І ті, що роблять подарунки, і ті, кому їх роблять. Бо найбільше щастя в житті — це робити добро.

А що ви хотіли б попросити в святого? Пограємо гру з м’ячем.

( кидають один одному  м’ячі загадують бажання.гра продовжується з усіма дітьми )

Пісня Молитва до Миколая

 Святий Миколаю,

 Я тебе благаю,

 пошли щастя й світлу долю

 Козацькому краю

 Дідусь і бабуся -

 Щоб були здорові.

 Татусь і матуся -

 Щоб жили в любові.

 Усім добрим діткам

 Принеси гостинці

 Даруй Божу ласку

 Кожній сиротинці.

6

 Добре, що нам тепло у нашій хатинці.,

 а бідним зайченятам

 хто принесе в холодний ліс гостинці?

Вихователь

Щоб дізнатися, що відбувається в лісі , на дворі  доволі змахнути цією чарівною сніжинкою. Ви здивувалися? Повірте в диво!

Вибігає Місяць( з ліхтариком), гаситься світло  

7 Вадим  Я- Місяць, ворог хмар, я вночі, немов ліхтар, всім дорогу освічу, в небі зорі полічу. В кожне зазирну віконце, засну, коли вийде сонце.

Вибігають Зірочки, танцюють з Місяцем

8 Оленка

Миколай святий з небес зійде,
Чудотворець до малечі йде.
Нам, яскравим зірочкам,
Всім слухняним діточкам
Чарівні гостинці принесе.

9 Віка
Миколаю, слухай молитви,
Чудотворцю добрий, захисти
Нас, яскравих зірочок,
Всіх слухняних діточок
Від біди і смутку вбережи.

10 Софія
Миколаю, в очі зазирни,
Чудотворцю, всіх розвесели,
Нас, яскравих зірочок,
Всіх слухняних діточок
До свого серденька пригорни

Пісня Спалахнула на небі зоря»

Разом : Треба до лісу нам поспішати, святому шлях до діток осіяти  

Фрагмент лісу

11 Володя

Взимку мерзнуть пальчики,

Снігом все покрито.

Захотіли зайчики

Борщику зварити.

Мали моркву і капусту,

Цибулину й бурячки,

Все для борщику дістали,

А варити в чім, — не мали...

 12 Христина

Взимку мерзнуть пальчики,

Снігом все покрито...

Як же бідним зайчикам

Борщику зварити?

Довго думали-гадали,

Не журились, — міркували

І рішили куцохвості

До лисички бігти в гості.

13 Дмитрик

Бо лисичка дуже хитра,

Не боялась снігу й вітру,

На базар в село ходила,

Горщика собі купила.

Поскакали зайчики

Полем аж за річку

І прибігли зайчики

В хатку до лисички.

 Пісня про зайчиків ( хрестоматія Українське дошкілля)

14 Максим Сус.

— Добрий день, лисичко,

Любая сестричко!

Є до тебе справа:

Будь така ласкава

15 Яна Т.

І позич нам горщика

Наварити борщику,

Борщику гарячого.

Ми ж тобі віддячимось:

16 Арсен

Подаруємо капустку

Свіжу, ніби з літа,

На базарі купим хустку

У червоних квітах. —

Христина

І погодилась лисичка...

Зайчики раденькі

Натопили добре пічку

І гуртом, швиденько,

У новому горщику

Наварили борщику.

Їли-їли, наїдались,

Ще й лисичку частували.

Танець Зайчиків і Лисички

Дмитрик

І нагрілись пальчики,

Стало тепло знову.

Поскакали зайчики

Весело в діброву.

Виходять звірі у пошуках їжі, мерзнуть ( тупцюють, хукають)

17 Вовк Давид .

Чую, пахне тут борщем, і теплом віє іще

Жаль, ой жаль тяженький, брате,

Що не вмієм ми писати!

(Замріяно)

Дуже – ах! – хотів би я

Хоч маленьке порося!..

18 Заєць Олег. О, стидайся!

У Святого як проситимеш такого?

Краще побажай собі

Ось капустоньки хоч дві!

19 Ведмідь Максим Ф. Ну смішний ти, Куцохвостий!

Та ж хіба коли Вовк постить?

Вовк – все вовком, а ось я

З’їв би меду горщик, два.

20 Лис  Максим П.

 Звісно, мед – це не найгірше,

Але курочку смачніше

Заїдати на обід –

Та про це просить не слід!

У Святого Миколая

Я хоч масла попрохаю.

Ведмідь Максим Ф. Чути – здаля щось гуде!

Може, вже Святий іде?

21 Антипко- Максим Ст.

Привіт, дзень добрий, гутен таг!

Вітаю вас на різний смак.

Мене звуть антипком,

До вас примчав я аж із пекла,

 у вас – зима, в нас – хата тепла,

У вас – мороз за хвіст щипа,

І снігу в очі насипа,

Не дивиться, що я тут гість, 

 морозить, студить, як на злість

Я без шапки, без кожуха, відмерзають хвіст і вуха.

От біда! Чи довго ждати, поки влізу десь до хати,

Де живуть погані діти, треба ж кості розігріти!

(Під звуки музики пританцьовує та співає)

Ух, ух, ух, ух.... Замерзає в мене дух!

Не поможе тут і плач – Грійся, чортику, та й скач!

Діти : Ой, рятуйтеся звірята, чортик з пекла в вашій хаті. він підступний і злий. Одним словом він-лихий.

Звірята ловлять чортика.

Чути дзвоники, прилітають ангели, танцюють.

22 Віра

 Коли у вікнах – зорі,

 І всі сопуть на ліжках,

 І мамі сниться море,

 А доні – нова книжка

 Про янголят і літо,

 А янголятам – мама,

 Хтось тихо ходить світом

 Із повними торбами.

 23 Евеліна

 Збирає сни в кишеню,

 Щоб вибрати гостинці:

 Кому – цукерок жменю,

 Кому – по мандаринці

 І ще всього такого

 Натицяти під вушка,

 Щоб не було ні в кого

 Без начинки подушки.

24 Таня

 А десь у ранці з ранку

 Із першим потягусем

 Чарівні диво-санки

 Чарівного дідуся

 Вже повезуть до хати

 На самому край світі

 Дарунки досинати,

 Яких наснили діти

24  Оленка

 Затамуйте, друзі, подих:

 Миколай сьогодні ходить.

 У віконце заглядає,

 Подарунки підкладає.

Звечора повірте в диво,

 Ну а зранку вже сміливо

 Під подушку заглядайте

 І дарунки забирайте.

Ангельський хор , пісня « Свято Миколая вже прийшло до нас», діти ходять змійкою між ялинками.  

26 Олесь

 Від хатинки до хатинки

 Ходить Миколай —

 Кожушок чарівний,

 Срібна борода.

 Він несе дарунки

 Діточкам малим

 І любов дарує

 Українцям всім!

27 Яна Г.

Темна нічка наступає,

 Снігом білим засипає,

 Всі дороги і будинки,

 Всі дерева і ялинки.

 Ніби казка на малюнку -

 Сніг малює візерунки.

28 Марта Л.

 Двері в хату відкривай,

 Йде до вас сам Миколай .

 Він несе свої вітання,

 Радість, свято, побажання:

 Щоб у кожній хаті –

 Всі були багаті!

 Щоб у кожнім домі –

 Всі жили в любові!

Іванова Н. 

  «Права свої знай, про обов’язки пам’ятай» (конспект  заняття для дітей старшої групи)

  Завдання: вчити дітей висловлювати свої думки, міркувати, робити висновки; закріплювати й поповнювати знання щодо захисту прав дітей та дотримання ними своїх обов’язків. Довести до свідомості дошкільнят, що вони теж не повинні порушувати права інших людей. Закріпити розуміння того, що кожна людина має право на власне ім’я, воно вказує на її індивідуальність, статеву та національну приналежність; заохочувати радити своєму імені; знати свої пестливі прізвиська. Сформувати уявлення про те, що люди – це дорослі і діти; хоча вони і різні, але між ними багато спільного; кожна людина живе у світі поряд з іншими людьми, які мають рівні з нею права. Вправляти у впізнаванні та називанні міжнародних знаків прав дитини за Конвенцією, прийнятою Генеральною Асамблеєю ООН. Збагачувати активний словник. Виховувати позитивне ставлення до товаришів, спонукати до взаємодопомоги.

Попередня робота: проведення дидактичних ігор: «Добре – погано», «Добрі вчинки»; читання оповідань, обговорення життєвих ситуацій; проведення бесід: «Почуття та емоції», «Уроки доброти», «Права дитини»; розваги «Твої права»; опрацювання таблиці «Права дитини».

Матеріал: «чарівна скринька», люстерко, набори картинок, знаків прав та обов’язків, сюжетні картинки за казками, обладнання для малювання.

Хід заняття

- Діти, ми з вами вже говорили про те, що всі діти на світі, як і дорослі, мають свої права. Вони записані ось у цьому міжнародному документі, який називається Конвенція про права дитини. У ній зазначено, що дитям треба давати все найкраще, щоб вони добре росли і розвивалися. Але, нажаль, не всі дбають про дітей, тому вам обов’язково треба знати ці права, щоб ви могли себе захистити.

Вихователь звертає увагу дітей на барвисту хустину, якою щось накрито. Вона, мовляв, чарівна,  тому треба сказати ввічливі слова, й хустина відкриє свою таємницю. Діти промовляють ці слова: будь ласка, дякую, спасибі, вибачте, перепрошую, смачного, на здоров’я, доброго ранку, добридень, на добраніч, будьте здорові. Під хустиною скринька, а в ній люстерко (діти поки що не бачать його).

- Яка гарна скринька! Вона теж чарівна: коли зазирнете в неї, то когось побачите. Там живе хтось єдиний у всьому світі. Тільки він ось так усміхається, тільки в нього такі гарні вушка, такий симпатичний носик, такі симпатичні щічки… Він не на кого іншого не схожий, він –  не повторний. То хочете дізнатися, хто ховається у скриньці? Дивиться по черзі, але не розкривайте нікому таємницю, доки кожен з вас не зазирне у скриньку.

Діти один за одним зазирають у середину й відходять.

- Кого ви там побачили? (- Себе.) А як можна назвати вас усіх разом? (- Діти, малята, дошкільнята, українці.) Так, але насамперед ви – люди, і кожен із вас, можна сказати єдиний на землі. Серед вас є хлопчики й дівчатка, високі й низькі, біляві й чорняві. То яку таємницю  ми відкрили в чарівній скриньці? (Звертається до когось із дітей). Кого ти побачив? (- Самого себе.) Яке твоє ім’я? (Дитина називає своє ім’я).

Поміркуймо, що ж таке ім’я? (- Це слово, яке дають дитини при народженні. Воно «росте» разом з нею.) А як воно росте? (- Спочатку Даринка, потім – Дарина, Дарина Василівна.)

Вихователь підсумовує дитячі відповіді, нагадує, що кожна людина і кожна дитина зокрема, має право на власне ім’я. Зауважує, що доросли й виховані діти завжди звертаються  одне  до одного на ім’я. Запитує, чи  хтось  хотів  би назвати себе пестливо. (- Катя, Катруся, Катеринка.)

          Пропонує пограти у гру «Імена». Діти стають кружка, і кожен називає якесь ім’я (або промовляє будь яке інше слово). Звучить хлоп’яче ім’я – всі присідають, дівчаче – плескають у долоні, «чуже» слово – обертаються на місці.

Вихователь

Багато країн є на наший Землі,

I в кожній країні є діти малі:

З волоссям русявим, чорнявим, білявим,

З волоссям без кучерів і кучерявим.

I всі вони, нібито квити в букеті,

Життя прикрашають на нашій планеті.

- Справді, малята, всі ви схожі на квіти й такі ж гарні, як ці букети. (Бере в руки кілька маленьких букетиків.) Пограймо зараз із ними. (Роздає.)

Проводиться гра «Подаруй букет». Дитина дає кому хоче букетик і каже щось гарне, комплімент: «Я дарую тобі цей букет, бо ти справжній товариш (найкраще малюєш, спиваєш; добрий, веселий, завжди допомагаєш…)

- Як приємно бачити, що ви справжні товариші, вмієте приятелювати і дружити.

Після фізкультхвилинки проводиться бесіда за картинками на теми казок.

1. Хто це сидить і плаче? (- Зайчик.) Чому він плаче? (Лисиця вигнала зайчика з хати, йому немає де жити.) Яке право порушила Лисиця? (Право на житло.)

2. – « Ну й гарна ж твоя пісня! – каже Лисиця. – От тільки я не дочуваю трохи. Заспівай іще раз, та сідай мені на язик, щоб чутніше було.» На що зазіхала Лисиця? (На життя.) Що колобок зробив неправильно? (- Треба було бути обережнішим і не вірити хитрій Лисиці.)

3. Чому з Червоною шапочкою сталася лиха пригода? (Бо дівчинка була дуже довірливою, необережною. Вона й гадки не мала, що Вовк може скривдити її та бабусю.) Чи мав Вовк право самочинно захопити бабусине житло? Про порушення яких прав ідеться в казці? (- Право на житло, право на життя.)

- Кожна Людина має право на життя і житло. Ніхто не має права силоміць вдертися до вашої осели й зазіхнути на неї. Всім слід пам’ятати: діти народилися на світ, щоб жити і бути щасливими. Ніхто не повинен порушувати нічиїх прав

I дорослий, і дитина,

I пташина, і тварина,

I метелик, і жучок –

Всі, хто є на білім світі,

Мають право бути й жити!

Вихователь роздає дітям малюнки з альбома «Права дитини», де зображені різні ситуації, частина – з порушенням прав. Діти аналізують їх. Далі пропонуються інші сюжетні картинки та знаки. Дитина, відповідаючи на запитання, що зображене на картинці каже: « Я маю право, але не повинен…» Викладає відповідний знак.  Наприклад:

-  Я маю право на житло, але  не повинен його псувати, ламати речи.

-  Я маю право гратися, але  не повинен заважати гратися іншим.

-  Я маю право на корисну їжу, але  не повинен забирати її в інших; слід їсти охайно, не кидати хліб.

-  Я маю право на навчання, але  не повинен псувати книжки; заважати вчитися іншим дітям.

-  Я маю право на любов, але  не повинен ображати батьків; треба слухатися їх, допомагати.

Вихователь підсумовує дитячі відповіді.

- Мені було втішно спостерігати ваше добре ставлення одне до одного. Особливо приємно було слухати, як добре ви знаєте свої права та обов’язки. Сподіваюся ви ніколи не ображатимете інших, не даватимете їм погані прізвиська. Бо роблячи так, порушуєте їхнє право на ім’я.

Знайте, що усі ми рівні

Від народження в правах,

Що Людина – змалку вільна,

Наче в небі синій птах.

Треба дітям всього світу

Не сваритись, а дружити,

I за правилами чітко

По закону треба жити!

Вергун Ірина.

Моя родина - мій оберіг

 Звучить пісня  «Земля України»

Вед: Весна уквітчана, духмяна

Принесла свято в дит садок

Вона радіє разом з нами

За наших рідних діточок

Шановні гості ми раді вітати вас сьогодні на нашому святі родини!

Вхід дітей

Д: рідні мами, рідні тата

Ми вітаєм вас на святі

Ми вас любим щиро-щиро

Зичимо Здоров`я й миру

Д: ви нас теж любіть,рідненькі

Бо ми діти дорогенькі

Хочем бути на вас  схожі

І як ви такі ж хороші

Хай же наше добре слово

Розквітає веселково

Д: матусенька з татусем

Вчать як в світі жити

Рідну землю шанувати

І Бога хвалити

Д: ви про нас турбуєтесь

Рідні,дорогенькі

Будем дуже вдячні вам

Все життя рідненькі

Пісня «Свято»

Вед: Родина- це святиня людського духу,благородних людських почуттів: кохання, вірності,любові,піклування. Наша група- це також наша родина в якій ми з вами живемо. Наше свято присвячене сьогодні роду, родині, родинному дереву. Для кожної дитини – родина, сім`я починається з мами, тата,а ще бабусі та дідуся,які для них найближчі і дуже люблять їх. Тому наші предки уявляли життя на землі як велетенське дерево роду.Ось це дерево у нас сьогодні на святі.Подивіться на нього уважно. Ви,діти, на цьому дереві листочки зелені, гілки-ваші тато й мама, стовбур,що ближче до вас-цедідусі й бабусі. А коріння-це вже ваші прадіди. У се це одне велике міцне дерево, що символізує рід.

     А ще дерево приготувало усім нам сюрприз.Ось подивіться які є на ньому не звичайні листочки. Давайте подивимось , що ж там за ними приховано (вед обертає листочок, на ньому зображена мама).

Д: ще в колисці немовля

Слово «мама» вимовля

Так звучить у рідній мові:

Мати,матінко,матуся,

Мама,мамочко , мамуся

Промовляю ніжно я

Люба ненечка моя.

Прихились близенько

Я скажу тобі на вушко

Ти моя рідненька

І миліша ти для мене

За усіх на світі

І тебе я буду завжди

Берегти й любити.

  пісня «Мама»

Вед:  Та не завжди наші діти бувають слухняними. Іноді їхнє грубе слово боляче ранить материнське серце. Тож будьте хорошими синами й доньками.

Д: пробач мені леличко мама

Провини дитячі мої

Люблю я тебе моя рідна

Ласкавії очі твої

Д: пробач мені рідна ,хороша

За біль що тобі я завдав

Хай в косах не віє пороша

А квітами квітне весна.

Д: як виросту мамочко мила

Дороги твої я встелю

Квітками з весняного дива

За ласку й турботу твою.

Д: в нас мами всі чудові,молоденькі

Красуні всі ,чарівні як весна

Ми любимо усіх вас, дорогенькі

Нехай же з мамою почнеться гра.

Гра «Що любить ваша дитина?»

Мама і дитина стоять спиною один до одного і на питання вед. тільки кивають головою.

1. чи любить ваша дитина вставати рано?

2. чи застиляє постіль?

3. чи любить їсти манну кашу?

4. чи складає іграшки?

5. чи робить зарядку?

6. чи любить чистити зуби?

7. чи хоче йти до дитсадка?

Гра «Впізнай дитину по голосу?»

Вед: А зараз ,дітки, давайте знову звернемось до нашого дерева, і подивимось хто ще прихований під листочками.(вед. повертає листок ,запитує)

Діти: тато.

Вед: споконвіку батько в сім`ї вважався господарем. На нього покладалися обов`язки піклуватись про родину,годувати її та захи7. чи хоче йти до дитсадка?щати. Тато, татусь, таточко. Назва людини з сильним характером,міцними руками. Назва людини, яка все може зробити, вміє полагодити і візка і саночки і машинку. А як усміхнеться тато, то скільки ласки і тепла в його погляді. І де не глянеш всюди видно татову руку.

Д: гарний, молоденький

Любий мій татусь

Ми з ним добрі друзі

І я цим горджусь

Д: він такий розумний

Все на світі знає

Бо книжок багато

Він завжди читає

Д: мій татусю рідний

Завжди будь таким

Спритним і веселим

Вічно молодим

Д: підросту ще трішки

Усього навчусь

І таким завзятим

Стану як татусь

Д: а мій тато –особливий

Молодий,стрункий,красивий

На всі руки він мастак

А за ноги скажу так

Як підуть вони в танок

Дух захоплює в жінок

Танцювать як мій татусь

Скоро вже і я навчусь

Подивіться всі на нас

Зараз ми покажем клас!

  Танок «З татом»

Д: дорогі мами і тата хоч ми ще й маленькі,та в нас є теж свої бажання. Як інколи хочеться вашої додаткової уваги. І не завжди хочеться відповідати на ваше «Чому?»

Д: ну і мама! Ну і тато!

Наче справжні дошкільнята:

Нічогісінько не знають

Смішно і казать комусь

Бо щодня мене питають

Лиш одне «Чому?» й «Чому?»

-Ти чому образив Віку?

-Та чому в шкарпетках дірка?

-Ти чому такий непослух?

-А чому не стелиш постіль?

-І чому такий синець?

Ох, настане мій кінець!

Не поясниш їм ніколи

Хоч би й дуже захотів…

Треба їх в садок віддати

Вихователів питати.

Вед: а ще в кожній родині є та людина, яка дала життя вашим мамам і татусям, і яка більш за все любить вас.Хто це діти?

Діти: бабуся.

Вед: ти тільки вслухайся-бабуся,бабусенька! Бабуня- солодуня! Яке ніжне,красиве , лагідне,пестливе й тепле слово! А чому?

Хл: бо ти її онучатко, дівчатко чи хлоп`ятко.

Дв: бо ти її пташенятко,ластів`ятко.козенятко. Нехай іноді телятко , нехай іноді поросятко.

Хл: і коли це бабуся називала мене поросятком?

Дв: напевно тоді,коли ти був брудну лею.

Хл: згадав!Це було тоді , коли я заталяпав чоботята і щоб сховатися від тата-до бабусі утікав! А вона посварить , покричить, поцілує та й мовчить.

І щасливий той живе в кого бабуся люба є.

Той біди вже не зазнає бо бабусенька скрізь дбає.

(до залу заходять співаючи бабусі,імітують ліплення пиріжків)

Вірш про бабусю

Вед: діти ,а кого з родини ми ще не назвали ?

 Діти: Дідуся.

Вед: так, дідуся. Ось погляньте він також є на нашому родинному дереві.

Д: Дорогий дідусю

В день цей урочистий

Ти прийми від мене

Вірш цей голосистий

Ще й тобі ,рідненький

Розкажу я казку

Подарую пісню

Й найніжнішу ласку

Пісня про дідуся

Вед: А який же відпочинок без улюбленого дідуся?

Ось і зараз дідуся прошу

Стати в гру ,яку ?Скажу.

Гра «Онука дожени»

В нашого дідуні тридцять є внучат

Усі галасливі ,бігати хотять.

Плеснемо в долоні, скажем: раз ,два ,три ,

Дорогий дідусю, внука дожени.

Вед: Кожній дитині добре жити коли є і мама і тато, і дідусі і бабусі та коли поряд братик чи сестричка-життя вдвічі веселіше.

Ми подивимось ще на один листочок, хто тут зображений?

Діти: Братик і сестричка.

Хл: Я один у мами син та у мене є сестричка

Роботяща, чепурна хоч і невеличка

Дів: А у мене старший брат –всяк такому буде рад

Захистить і допоможе ще й танок затанцювати зможе.

Танок старших братика та сестрички.

Вед: Дякуємо вам за чудовий танок

А наші дітки також уміють танцювати і дарують всій родині цей танок.

Загальний танок.

Закінчується  наша святкова програма

Уклін вам рідненькі бабусі та мами

В своє коло нас приймайте

Та смачненьким пригощайте!

Парій Ольга .

літературно-музичної години  для старших дошкільників,

присвяченої 23-річниці від Дня незалежності України.

серпень, 2014р.

Під козацький марш діти заходять з стрічками і прапорцями до залу, виконують музично- ритмічні рухи, перешиковуються.

Ведуча: до внесення державного прапора України – струнко!( заносять прапор)

Гімн України

 Золото  — в долині,

 угорі — блакить.

 Прапор України

 гордо майорить.

 Він — звитяг безмежність,

 слави козаків.

 Стяг про незалежність

 світу сповістив.

 Дорогим віднині

 стало на землі

 золото в долині

 на блакитнім тлі.

Серпень нам дарує

 незабутні миті:

 стяги українські

 в сонячній блакиті

 майорять крилато

 на держави свято.

 Приїжджайте, друзі,

 з нами святкувати!

« Пісня України»

Україно, ненька,

Я люблю тебе, рідненька.

Всі твої гаї, діброви,

Небо чисте та прозоре.

Всі твої поля, ліси,

Незрівнянної краси.

Люблю цю бистру річку,

У садку прудку доріжку.

Все це-моя Батьківщина,

Красива, як гроно калини.

Он стоїть гора крилата,

На собі тримає хату.

Моря ріки, гори сині!

Славні люди на Вкраїні.

 Якщо ти любиш рідний край,

 йому душа пісень співає,

 і ритми серця відчуває

 діброва сива й зелен-гай.

Якщо ти любиш рідний край,

 то уві сні до тебе линуть

 п’янкий бузок і та калина,

 що біля хати, пригадай.

Якщо ти любиш рідний край

Вдягни на свято вишиванку,

То оберіг твій , так і знай

 Співай, як пташка на світанку.

Ведуча:  Для Іванка та Іванки вишиваю вишиванки,

 бо підуть у них малята, святкувать  державне свято.

Щастям сповнений Іванко, що убрався в вишиванку.

 Прапорець несе та стрічку і веде свою сестричку.

У сорочці тій Іванка квітне, наче вишиванка.

 І підспівує дитина:— Ще не вмерла Україна!

« Вишиванка»

Вихователі:

 Вишивала мама синіми ниткам, —

 зацвіли волошки буйно між житами.

 Узяла матуся червоненьку нитку, —

 запалали маки у пшениці влітку.

 Оберіг-сорочку вишила для сина.

 Візерунком стали квіти України:

 маки та волошки, мальви біля хати.

 Долю для дитини вишивала мати.

 Шила-вишивали хрестики зелені, —

 зашуміло листя на вербі й калині.

 Золотилось сонце у розлогій кроні.

 Вишивала долю, наче по долоні.

Оберіг-сорочку вишила для сина.

 Візерунком стали символи Вкраїни:

 і верба, й калина, сонях біля хати.

 Щастя для дитини вишивала мати.

 Білими по білім вишивала ненька,

 до ниток вплітала всю любов серденька.

 Дрібно гаптувала росяні мережки,

 щоб не заростали у дитинство стежки.

 Оберіг-сорочку вишила для сина.

 Візерунком стала рідна Україна.

 Мамину турботу збереже сорочка,

 захистять від лиха хрестиків рядочки.

Пісня у виконанні дорослих

Ведуча: Незалежність нашої держави дається нелегко

 у багатовіковій боротьбі за волю України поклали свої голови кращі сини України. Боротьба триває досі…Багато охочих є хазяйнувати на нашій землі, обкрадати народ, тримати у залежності цілі покоління українців. За волю без тиранів –грабіжників полягла Небесна сотня на Майдані

Земле рідна Україна,

Плачеш матінко моя,

Загубили твого сина,

Поховали козака.

Сльози болісні ковтаєш,

Як Бог дав так і забрав.

Та від долі не сховаєш

Тих, хто так тебе кохав.

Слався волею козаче,

Дух братерський підіймай.

Україна гірко плаче -

Чимдуж рідну захищай.

Ведуча: За свободу і незалежність точиться запекла боротьба на сході нашої України  Військові і добровольчі батальйони воюють на східних фронтах. Є багато загиблих. Вічна їм пам’ять. ( запалимо свічки і пом’янемо героїв хвилиною мовчання)

Слава Україні! Героям слава! Герої не вмирають!

Нависли сутінки над нашим рідним краєм.

Згасають дні холодні, мов струмки.

Господь людей тихесенько карає;

За вчинки злі і за лихі думки.

І я вже Боже навіть і не знаю;

За що така лиха всім доля нам

О, Матір Божа, я Тебе благаю,

Дай розуму, хоч трішки ворогам.

А нам усім дай сил це пережити;

Пролята рясно кров’ю вже земля.

Скажіть мені як можна далі жити,

Коли хоронить мати немовля.

Зруйновані оселі , мов надія.

Підірвані як віра всі мости.

І вже здалось, помалу гасне мрія;

По хуторах нові звели хрести.

Триває ніч, холодна і кривава.

Війна по селам і містам мете.

Героям України, - «Слава, слава, слава!!!»

Співають люди і Майдан гуде.

Душі і тілу завдали тяжкої рани.

Орда зі Сходу суне наче ніч.

Вбивають нас безбожні бусурмани,

Повстаньте люди і гайда на СІЧ!!!

Ведуча: Ми- нащадки козаків, підростемо, нікому не дамо скривдити нашу рідну Україну.

« Гей там на горі Січ іде»

А ми живем і будем жити люди!

В краю моїм співатимуть пісні.

І буде мир і злагода в нас буде,

І щастя на Українській землі.

 Гукаю сонечку: — Привіт! —

 і обнімаю сині гори.

 Переді мною — цілий світ,

 Карпат безкрайнії простори.

 Я відштовхнуся від землі,

 веселці заплету косички,

 і, як кораблики малі,

 хмаринки гнатиму по річці.

 Я тут завжди в полоні мрій,

 природи силу відчуваю.

 Лунає дзвінко голос мій,

 бо я живу, я тут літаю.

Святковий марш « Гей, соколи»

Ми в садочку також родина . Є в нас хлопчики і дівчатка. А кого

більше, ми не знаємо. Давайте порахуємо. Виходять дівчатка, хлопчики. Лічба.

Порівняння множин.

Послухайте цікаву загадку, треба бути дуже уважним, щоб дати відповідь на запитання

шість хлоп’яток, сім дівчаток,

вісім жовтих каченяток,

дев’ять котиків кудлатих,

десять песиків вухатих.

шість хлоп’яток, сім дівчаток,  вісім жовтих каченяток,

 ( кого більше?)

дев’ять котиків кудлатих,

десять песиків вухатих.( кого менше? Котиків чи песиків?)

Виконують завдання

Пісню заспівували 4 хлопчики,

 а вправи робили п’ятеро дівчаток

Кого більше?

На скільки?

Цікаве завдання : Знайди найкоротшу дорогу до дитсадка ( лабіринт, індивідуальне завдання)

Смайлики уважні були і про кращих не забули

Відзначають тих діток, хто прийшов у дитсадок.

Відзначити усіх смайликами.

Іванова Н.

 Сьогодні ми і вирушимо до великої крамниці  і виберемо найнеобхідніше.

– Як ви думаєте, що означає слово Воно походить від слова крам, так у давнину називали товар. А  супер - маркет має англійське походження і переводиться, як великий, красивий магазин. Діти вирушають до облаштованого магазину з різним товаром.

. Товари бувають промислові, а є товари продуктові. Це секціяузагальнюючіЩо можна купити у відділі «Меблі», « Одяг», «Посуд», « Техніка»,

• Я зовсім забула про свою валізу…А в мене там покупки. Відгадайте на дотик, що  я купила? Діти пригощаються кукурудзяними паличками.

- А тепер пограємо гру   «Відгадай за описом  » ( вихователь описує предмет, зображений на картинці, якої діти не бачать. Картинку отримує той, хто відгадав. Наступний етап гри – діти описують предмет, вихователь відгадує. Наприклад: це- овоч, він зеленого кольору, продовгастої форми, з нього роблять салат, іноді буває колючим…

І на завершення наших справ я розкажу, як ми грали в магазин, послухайте чудовий веселий віршик Лесі Вознюк.

Гра у магазин

Ми у дитсадочку

грались в магазин:

покупців — багато,

продавець — один.

Вибачте, — звернувся

чемно покупець —

хочу я придбати

ляльку й гребінець.

Ой, не можна! Лялька

ця не продається,

дуже застудилась,

так мені здається.

Ну гаразд, попрошу

ліжечко продати.

Ой, не можу! Лялька

в ньому хоче спати.

Щось мені набридло

гратись в магазин:

покупців — багато,

продавець — один.

– Ось і наближається до кінця наше заняття.

– Що запам’яталося вам найбільше?

– Чого нового ви навчились?

– Які відкриття зробили для себе?

Підготувала вихователь ДНЗ №3

                                                              м. Радехів

                                                              Гарамус Марія Василівна

Година   християнського  дозвілля для дітей середнього віку

« Серденько сповнене любові »

Слава Ісусу Христу

Чи ти чув колись про Ісуса?

Чи ти знаєш, що все створив Бог?!

Я за тебе, мій друже, молюся,

Щоб пізнав ти, як добре з ним вдвох...

Ти для Бога такий особливий,

Неповторний, чудовий такий!

Глянь у очі Ісусу сміливо,

Просто серце Йому відкрий...

І дорога твоя засяє,

Як веселка барвиста у небі.

Бог, як Батько, про тебе подбає,

Бо у Нього є все для тебе.

Хай у серці не буде зітхання..

Я за тебе, мій друже, молюсь!

Не страшні всі незгоди й страждання,

Якщо поряд з тобою Ісус!

Він підтримає і допоможе,

Проведе до ясної мети.

Я прохаю Тебе, о Боже,

За дітей, яких так любиш Ти!

Дітки, давайте поговоримо про те, що ми, з Божої ласки і любові  маємо, чому радіємо, коли засмучуємося?

За усе що ми маємо дякуємо Богові, бо все у Божих руках.

Пісня « Бог мене любить»

Боже мій Всевишній,

Все в Твоїх руках;

Сонечком смієшся

В синіх небесах.

Бачиш все і чуєш,

Нас прощаєш знов,

Щедро всім даруєш

Ти Свою любов.

Я — Твоє творіння,

Ангельське, земне;

Милістю Своєю

Огорни мене.

Розкажи як жити,

Шлях мій освіти.

Я ж такий маленький —

Будь зі мною Ти.

Про те, як маємо жити наказав Господь у своїх заповідях. Їх -10, стільки, скільки пальчиків на наших руках.

Давайте порахуємо разом

Десять пальчиків у нас

На двох ручках разом.

Ми  вчимося  рахувати,

Все зумієм з часом .

Дітки, є   дві дуже важливі заповіді  любові :  любові до Бога і ближнього, бо вони охоплюють всі інші заповіді.

Бог любить нас і ми любимо Бога. Любити Бога означає любити  рідного, ближнього, друга - недруга, тваринку , рослинку, домівку і світ у якому живемо.

Любов до мами, любов до тата

Любов до місця, де батьківська хата.

Любов до книжок, любов до квіту

Любов до неба, землі до світу!

З любов’ю у твоєму серці.

У час посту ми згадуємо про зраненого і розп’ятого Ісуса Христа – сина

Рідна Україна.

І у кожному серденьку

Є і буде жити

Божа Мати - Наша Ненька,

Мати всього світу.

Пісня « Благальна»

Ось іконочка свята

Богоматері Христа.

Погляд добрий промениться,

Якщо ж мама забариться,

То не страшно буть одною -

Божа Мати є зі мною.

Раннім ранком, як проснуся,

Божій Матері молюся.

Така Марія гарна!

Аж світиться з лиця!

Під погляд її станьмо.

Святімося в серцях

Молитва до Матінки Божої

Матінко Небесна, прошу Тебе нині

поможи молитись у тяжкій годині,

щоб я не проспала, щоб я не забула,

щоб Ти для мене опікою була.

Дякую за все, що це все від Тебе,

я прекрасно знаю, що Ти є у мене.

Це Твоя турбота, це Твоя опіка,

що я не сліпа, що я не каліка.

Навчи, Божа Матір, як я маю жити,

щоб усі незгоди легко пережити,

щоб мир був у домі, в сусідів, в народі.

Без Тебе Маріє крок ступити годі.

Матінко небесна дозволь вік прожити,

Треба жити мирно і не зазнаватись,

молитись щиро, часто сповідатись,

милостиню бідним треба всім давати,

обіду від серця треба всім прощати.

Прийми Божа Мати, цю молитву щиру

за моє здоров’я, за мою родину,

і за всіх нас грішних, і за Україну.

До нас завітав отець Володимир, настоятель храму св. Миколая. Просимо його розповісти що таке  для нас є Божа любов.

29.11.2013

×